星期二晚間課堂上，我出了一個題目給學生練習，讓學生用我設定的說話格式回答，藉此訓練學生表達能力。
其中一位學生回答我：「我認為尋找合作伙伴，最優先考量應該是執行力跟反省力，因為執行力可以看出他做這件事情能不能有效完成，而反省力則可以看出他願不願意改善，所以我認為最優先考量的是執行力及反省力。」
這位學生是依照我白板上的說話架構表達，先講結論，再說理由，最後再說一次結論的三明治表達法。
他的回答沒有錯，但少了點我曾再三強調的眉角~~例子，於是我在他回答之後跟全班同學再次提醒這個眉角。
接著再請下一位同學發表時，這位同學說：「我在選擇合作伙伴時，會優先考量他的執行力，接著會考量他的改善能力。
以我唸大學時小組討論的狀況來說，在大學時我們是三個人為一個小組，每次做報告時如果合作伙伴沒辦法獨立完成被分配部份，整個報告就等於沒有做，會影響到小組所有人成績。
另外如果這位合作伙伴如果做錯了，但只是知道做錯，不肯修正或擺爛，那同樣的都會影響到全體成績。
所以我認為選擇合作伙伴時，我會優先考量他的執行力，接著會考量他的改善能力。」
兩相比較後，同學們也明確了解，在說話時如果只是初略說明，這樣對聽者會覺得很辛苦，畢竟講者有責任要把說的內容讓聽者聽懂，千萬別只是說，而要聽者自己想辦法弄懂。