分類: 口才訓練

皮格馬利翁是古希臘神話中的賽普勒斯國王。
性情孤僻，一人獨居，擅長雕刻。
他用象牙雕刻出他理想中的美女，取名加勒提亞。
他和雕像久久依伴，把全部熱情和希望放在少女雕像身上，後來雕像被他的愛感動，變成了真人。
心理學家羅森塔爾和雅各森L F.Jacobson將此稱之為「皮格馬利翁效應」(Pygmalion Effect)。

閱讀全文〈個性決定命運~比馬龍效應〉

下午開車載A長輩，一起到B長輩家中拜年。

到了B長輩家，先在門外簡單打個招呼，90多歲B長輩請我們進屋內，平輩兄姐們正巧都不在家，而90多歲B長輩腦力有點退化，進屋後忘記邀請我們就座，一直站著講話。

閱讀全文〈受人尊重~人性重要的需求〉

我天生喜歡看戲，看著劇情可以觀察「角色性格
」 及享受多變的劇情起伏，常利用晚上陪老婆一起追劇。

「演戲的是瘋子,看戲的是傻子」，明知道假的，我還是看得津津有味，戲劇就像說故事，有其情境及結構，好的戲劇甚至可以給予觀眾更多共鳴及人生啟發。教課時我也是常引用劇情來告訴學生，藉此了解人際互動的眉角及學習編寫故事。

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去年我到一個原住民社區活動中心教課，原住民朋友很熱情，在整天上課中氣氛活潑，也讓我在互動中學了許多原住民語言。

同學們在中午時間，由於離家有段距離，大都利用教室後方自行烹煮午餐，而給老師的待遇較佳，是另外購買的爌肉飯便當。

有一次中午用餐，同學很熱情地端著她們煮的什錦湯(裏頭放了很多料)給我，只是我邊吃著便當，邊看她們端過來的湯，除了口頭上表示感謝，心中則五味雜陳。

閱讀全文〈她熱情端湯請你，你喝嗎？〉

前陣子到一所學校(某小學)教課，大門守衛看到我的車子，告訴我：「等一下停車時請停在停車場的第一個位子，車頭朝外」。我沒多想，就告訴他：「好的」。

原以為停車場有畫標記或編號，沒想到停車場是一整排只有十個車位的格子區，由於整個停車場只有我這台車，我把車停在剛看到停車場的第一個位子，然後瀟灑的鎖車準備要去找教室上課。

閱讀全文〈第一個位子～溝通的誤差〉

星期二晚間課堂上，我出了一個題目給學生練習，讓學生用我設定的說話格式回答，藉此訓練學生表達能力。

其中一位學生回答我：「我認為尋找合作伙伴，最優先考量應該是執行力跟反省力，因為執行力可以看出他做這件事情能不能有效完成，而反省力則可以看出他願不願意改善，所以我認為最優先考量的是執行力及反省力。」

閱讀全文〈例子～溝通的眉角〉

有很多人在說話的時候，常是一根腸子通到底，想說什麼就說什麼，但困擾的是，聽者不是講者肚子裏的迴蟲，根本聽不懂講者「跳Tone」的話。

其實這種情況最主要是犯了「說話沒組織」的問題，只要按照說話組織結構，相信任何人都可以把話說的清清楚楚。

什麼是說話組織結構？

閱讀全文〈說話的組織結構〉

閱讀全文〈青商會333制奧瑞岡辯論〉